sábado, 9 de mayo de 2020

Robótica e Inglés

Los alumnos/as de Educación Infantil también quieren disfrutar de las ventajas de la Robótica Educativa. En esta ocasión se ha unido el área de Inglés con el Proyecto Cite Steam Huerto Escolar aprovechando que los niños y niñas de esta edad les gusta el mundo de los cuentos y el mundo de los robots.

Se comenzó a llevar a cabo a finales de febrero y principios de marzo, pero que con la suspensión de  clases presenciales no se ha podido finalizar.  

Por ello, al igual que en el cuento, este proyecto que presentamos a continuación, está en fase de oruga. Esperamos que con el tiempo se convierta en una Mariposa Preciosa. 
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viernes, 8 de mayo de 2020

Viajando en cuarentena

Los alumnos/as de 6º de Primaria, junto a su maestra Vanesa han decidido que a pesar de la cuarentena se van de viaje. Este viaje, como no podía ser de otra manera, es un viaje virtual al museo de Frida Khalo por su relación con el Proyecto Cite Steam, ya que a través de los bodegones de la artista, podemos enlazar su obra con las plantas y las tic, temáticas que están incluidas en dicho Proyecto. ¡¡Buen viaje!!

El azúcar de SEXTO

Los alumnos/as de Sexto de Educación Primaria están trabajado la alimentación saludable a través de una serie de actividades relacionadas con el azúcar. Junto a su maestra Lucía, las están llevando a cabo dentro de las asignaturas de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, y su vez, es una propuesta que se enmarca dentro del Proyecto Cite Steam Huerto Escolar. Buen trabajo chicos/as. Os dejamos a continuación la planificación didáctica de dichas actividades.


sábado, 2 de mayo de 2020

Música en el Huerto Escolar

Actividad: Ya llegó la primavera de Vivaldi
Curso: 5º Educación Primaria

Esta actividad está planteada para que los alumnos/as comprendan la relación existente entre la floración que se produce en la primavera de las distintas plantas con los movimientos melódicos existentes en la partitura de La Primavera de Antonio Vivaldí, elaborando e interpretando los alumos/as dicha partitura. Debido a esta relación, la actividad está enmarcada dentro de nuestro Proyecto Cite Steam La Higuerilla del Abuelo Manolo.

 Objetivos:
  • Conocer la vida y obra de Antonio Vivaldi.
  • Realizar una transcripción de La Primavera de Vivaldi usando elementos TIC.
  • Interpretar La Primavera con flauta dulce.
  • Entender la relación existente entre la obra y la floración.

 Contenidos: 
  • Audición activa y comentario de músicas de distintos estilos y culturas, del pasado y del presente, usadas en diferentes contextos.
  • Utilización del lenguaje musical para la lectura e interpretación de canciones y piezas instrumentales sencillas con y sin acompañamiento.
  • La  flauta dulce: do, re, mi, fa, sol, la, si, do, re.
  • Utilización de medios audiovisuales y recursos informáticos para la creación de piezas musicales a partir de la combinación de patrones rítmicos y melódicos.  


Criterios de evaluación:
  •  Conocer ejemplos de obras variadas de nuestra cultura y de otras para valorar el patrimonio cultural conociendo la importancia de su mantenimiento y disfusión aprendiendo el respeto con el que deben afrontar las audiciones  y representaciones.
  • Explorar y utilizar las posibilidades sonoras y expresivas de diferentes materiales, instrumentos y dispositivos eléctricos.
  • Interpretar solo o en grupo, mediante la voz o instrumentos, utilizando el lenguaje musical, composiciones sencillas que contengan procedimientos musicales de repetición, variación y contraste, asumiendo la responsabilidad en la interpretación en grupo y respetando tanto las aportaciones de los demás como a la persona que asume la dirección.

Estándares de aprendizaje: 
  • Utiliza el lenguaje musical para la interpretación de obras. (CPAA, CEC).
  • Interpreta piezas vocales e instrumentales de diferentes épocas, estilos y culturas para distintos agrupamientos, con o sin acompañamiento ( CEC).
  • Utiliza los medios audiovisuales y rescursos infromáticos para crear piezas musicales y para la sonorización de imágenes y representaciones dramáticas. (CMCT, CD, CEC, SIEE).

DESARROLLO:  

La primera parte de la actividad tratará de la realización de una transcripción de la obra original, adaptada a su nivel, utilizando para ello el creador de partituras online flat.io, conociendo así, la forma de copmponer y transcribir partituras.


Una vez realizada la transcripción, se realizará un análisis de los distintos elementos que conforman esta partitura y el por qué se llama La Primavera, cuando su nombre original es Concierto nº 1 en mi mayor, Op. 8, RV 269, debiéndose esto a la relación entra la melodía y el proceso de floración que se da en esta época.

Habiendo ya elaborado la obra y conocida su relación con la naturaleza, llega el momento de la interpretación de la misma, que se realizará en el Huerto Escolar para que puedan observar de primera mano el proceso de floración.

Debido al estado de alarma existente, no se ha podido llevar a cabo la interpretación de la misma en el Huerto Escolar por lo que los alumnos/as la han interpretado en sus casas. Os dejamos a continuación una muestra de ello.


jueves, 9 de abril de 2020

Día Escolar de la Salud

Con motivo del Día Escolar de la Salud, 3 de abril, los alumnos/as de 5º de Educación Primaria junto a sus maestras Sonia y Zoraida, han elaborado un muro colaborativo con libros disponibles en la Biblioteca Virtual de Librarium y relacionados con la Educación para la Salud. Destacar que todo ello lo han hecho con la ayuda de las Tic y dentro del periodo de la formación a distancia. ¡Buen trabajo chico/as!
Hecho con Padlet

viernes, 3 de abril de 2020

Comunicado familiar



Hoy termina el segundo trimestre del curso escolar 2019/20, las clases se reanudarán el martes, 14 de abril. Hasta la fecha no tenemos noticias ni nuevas órdenes de cómo actuar después de Semana Santa, esperaremos pacientemente y acataremos las indicaciones que vayan llegando de la Consejería de Educación.

Mil gracias por vuestro esfuerzo y dedicación en estas tres semanas.

                                                                                                                             
Mientras naveguemos juntos, las penas se

 dividen y los éxitos se multiplican.


Abrazos
El Claustro de Profesores.


lunes, 30 de marzo de 2020

Equipo Docente y Técnico - CEIP Ntra. Sra. de Loreto

Buenos días familias,

Imaginamos que muchos de los niños estarán dormidos, por eso, el Claustro de Profesores queremos aprovechar estos momentos de tranquilidad para saludaros y daros mucho ánimo en esta tercera semana con ellos en casa. No habría días suficientes para agradeceros el trabajo que estáis haciendo para que este curso escolar siga adelante.

Nos gustaría empezar la semana con un regalo especial hecho con mucho cariño de todo el profesorado a nuestro alumnado de Higuera de Vargas. ¡OS INVITAMOS A VERLO! 

Un abrazo enorme a todos y ...
  

No miréis atrás y preguntéis: ¿Por qué? Mirad adelante y preguntaos: ¿Por qué no?
¡¡PRONTO TODO TERMINARÁ Y…
 VOLVEREMOS A ENCONTRARNOS!!

El Claustro de Profesores

lunes, 23 de marzo de 2020

Nuestro lema

Recursos digitales

A continuación, presentamos una serie de recursos para este periodo de clases no presenciales que hemos facilitado a través de nuestros blog del centro: blog de la biblioteca, blog del centro y blog del huerto escolar. Con ellos pretendemos continuar con el proceso de formación de nuestro alumnado desde sus domicilios y todo ellos ellos están relacionados, de alguna manera, con nuestro Proyecto Cite Steam. 

Estos son: 

  1. Científico sabio.

2. Educlan

3. Librarium.


sábado, 7 de marzo de 2020

Valores Huerto Escolar 3º y 4º EP

Con nuestro Proyecto Cite Steam  Huerto Escolar además de potenciar la adquisición de conocimientos y desarrollar aprendizajes relacionados con las distintas asignaturas, también pretendemos la adopción de medidas y el fomento de valores relacionados con la educación medioambiental. Por ello, el jueves, 5 de marzo, los alumnos de 3º y 4º de Educación Primaria asistieron a la Charla - Taller RECICLAR ES DE SABIOS, impartida por la Mancomunidad de Olivenza y coordinada por la Comisión Bibliohuerto.

Valores Huerto Escolar 5º y 6º EP


Clasificación


martes, 3 de marzo de 2020

Albert Einstein

En nuestro centro estamos desarrollando el Proyecto Cite Steam y el Proyecto de Fomento de la Lectura y Biblioteca ( Mis pequeños héroes). Por ello, los alumn@s de 4º de Educación Primaria han estudiado a Albert Einstein, científico famoso por sus grandes descubrimientos como el movimiento Browniano, el efecto fotoeléctrico, la relatividad o la equivalencia masa-energía. Después de unas semanas conociendo y leyendo sobre él, pasamos a darle vida en nuestro carnaval.




domingo, 16 de febrero de 2020

Huertos Escolares

Los huertos escolares son proyectos desarrollados en los centros educativos con el objetivo de implantar una cultura de alimentación saludable  y acercar la agricultura a los alumnos. Por ello, la Junta de Extremadura ha seleccionado a 45 colegios  para la puesta en marcha y el mantenimiento de los mismos. Uno de los colegios seleccionado ha sido el nuestro: CEIP Ntra. Sra. de Loreto de Higuera de Vargas.

Más información: Hoy Digital

sábado, 15 de febrero de 2020

Los peques se van al huerto

Esta semana hemos estado quitando las malas hierbas para que las espinacas crezcan sin dificultad.



Plano del huerto

Ayer, viernes, con la ayuda de nuestros maestros, Pedro y Mari Carmen, aprovechamos la mañana para hacer un plano de nuestro huerto. Pudimos aplicar contenidos estudiados en el área de Matemáticas, y además, aprovechamos para limpiar nuestra parcela y cuidar de nuestros ajos. Fue una tarea en grupo y nos lo pasamos muy bien. Estamos deseando volver.

Educación Infantil Huerto Escolar


CEIP NUESTRA SEÑORA DE LORETO
EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS

Hoy aprovechando el buen tiempo y después de haber hablado en clase del huerto y de los productos que de él podemos obtener, hemos decidido salir a ver cómo están nuestras coles.
Cual ha sido nuestra sorpresa al observar que las coles han crecido, pero que estaban rodeadas de otras hierbas, sobre todo de ortigas así que con mucho cuidado y utilizando nuestros rastrillos y nuestras pequeñas manos, entre todos hemos conseguido limpiarlo un poco. 
Satisfechos de nuestro trabajo, hemos vuelto a clase,  pero pronto volveremos para seguirlas cuidando.
 

Clasificación Individual

En busca de la llave perdida

Puntuación Reto 2 Individual

Hola a tod@s,
Después de realizar las fichas para nuestro herbario, así queda la puntuación obtenida por cada uno de los alumn@s participantes.



domingo, 2 de febrero de 2020

Los alumn@s de 4º de Educación Primaria han comenzado con La Maleta Viajera a través de Librarium y ya son miembros de su club de lectura LECTOCUARTO.

Reunión Secreta Reto 2 Grupal

El pasado martes 28 de enero, l@s alumn@s de 4º y 5º han tenido su segunda reunión secreta para explicar la segunda parte del segundo reto individual. Asistieron tod@s l@s alumn@s, por lo tanto ya tienen un punto más para su clasificación general. Seguimos trabajando para conseguir la llave perdida.





sábado, 1 de febrero de 2020

Huerto Educación Infantil 4 años

Después de sembrar las semillas en el huerto de nuestro cole seguimos trabajando en clase y aprendiendo cosas sobre el cuidado de las plantas.
A través de la Pizarra Digital y de forma lúdica y dinámica los alumnos de 4 años practicamos sobre conceptos relacionados con nuestro huerto escolar y ... ¡se nos da genial! Nos estamos convirtiendo en grandes jardineros. 
Además, en nuestro aula hemos empezado a reciclar todos aquellos deshechos que vamos generando día a día y es también a través de los juegos digitales como mejor practicamos y aprendemos qué residuos debemos llevar a la papelera.